Educação Infantil

Educação Infantil
A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, garante práticas de educação e cuidado que possibilitam a integração dos aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivo-linguísticos e sociais da criança, compreendendo-a como um ser completo, único e indivisível.
O currículo dessa etapa da Educação Básica fundamenta-se em dois elementos: os direitos de aprendizagem e desenvolvimento e os campos de experiências, com seus respectivos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
No Colégio Santa Rosa, as crianças se apropriam do mundo, constroem conhecimentos e produzem sentidos à medida que convivem, brincam, participam, exploram, expressam-se e conhecem-se. Esses direitos fundamentam nossa ação educativa e pedagógica e são desenvolvidos a partir dos cinco campos de experiências: O Eu, o Outro e o Nós; Corpo, Gestos e Movimentos; Traços, Sons, Cores e Formas; Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação; Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações.
A Educação Infantil está organizada em turmas por faixa etária, considerando a idade completa ou a completar até 31 de março do ano de ingresso:
Maternal I – para crianças de dois anos de idade;
Maternal II – para crianças de três anos de idade;
Jardim I – para crianças de quatro anos de idade;
Jardim II – para crianças de cinco anos de idade.
Ficou mais institucional e fluido, sem mudar a proposta do texto original. A principal melhoria foi evitar expressões como “entendendo que ela é um ser completo, total e indivisível”, que soava um pouco redundante.